专业教师相关论文
根据国家大力发展高等职业教育，培养高素质复合型技术技能人才的要求，以我校建设优质高职院校、骨干专业及双师型结构化师资队伍的需......
我国职业院校“双师型”教师队伍建设27年来，“双师型”教师在部分职业院校专业教师队伍中的比例已达到90%以上。进入新时代，职业院......
《家庭教育促进法》明确了学校、家庭、社会对儿童成长应肩负的责任和义务，也为家校共育提出了行动研究的新课题。家校教育的关键是......
建设“双师型”教师队伍是进一步发展中职学校的重要因素，也是提升中职学校教育教学效果的关键所在。基于此，本文对“双师型”教师的......
双创背景下，通过搭建校内专业工作室作为辅导员与专业教师协同育人的平台，探索在项目化教学中明确辅导员、专业教师的角色分工，强化辅......
健全育人体系，创新教学模式，促进学生专业能力与核心素养的综合发展，是落实课程思政理念的基本要求。财经法规与会计职业道德是大数据......
课程思政是高校思想政治教育教学工作的新引擎、新动力,是新时代党和国家落实立德树人教育根本任务的重大战略举措,是全面提高人才......
教师是教育的根本，承担传播知识、思想、真理之使命，肩负塑造灵魂、生命、新人之重任。中国特色社会主义进入新时代，工匠精神培育是高......
显性教育和隐性教育形成协同效应，“溶盐于汤”“潜移默化”是课程思政的基本要求。专业课程是专业人才培养的载体，将“德”与专业课......
在国家大力推动师德师风建设，将课程思政作为医学生思政教育的创新范式全面推广的背景下，围绕医学院校教师队伍建设的核心议题，以课程......
孩子们是祖国的明天,民族的未来,幼儿教育的质量对于一个人的终身发展都有着不可忽视的重要意义。然而,就当前我国幼儿教育发展情......
中国人口规模巨大,对于教育的需求也在不断的扩张,现有的公共资源已经远远无法满足居民的教育需求,而民办院校教育体系在国内教育......
高校专业教师全面发展是高素质人才培养中的重要内容，而职业素养的提升和科研创新能力的培养是实现大学自身可持续发展和区域社会经......
本文基于"协同育人"理念视角,分析了协同育人理念的内涵以及加强高校辅导员和专业教师协调育人机制构建的意义,然后围绕目前高校......
辅导员与专业教师是高校育人环节的两大重要群体，也是践行社会主义核心价值观、思想引领大学生、传道授业解惑的主体。辅导员、专业......
职业教育是推动社会经济发展的重要力量,而专业教师作为职业院校的核心竞争力,是提升职业教育质量的重要因素。2019年以来,从国务......
教师是开展课程思政的关键，建立科学的专业教师课程思政教学能力评价体系，有利于促进专业教师课程思政教学能力的提高。分析高职院校......
近年来,随着我国体职院专业课程改革和教师专业发展的不断深化,教学评价已逐步成为体职院教师教学活动的基础。教学评价作为教师专......
中等职业学校专业教师实践能力的发展程度直接关系到中职学校的办学质量以及学生就业的岗位胜任力,是职业教育发展的重要内容。面......
近年来,中职学校专业教师素质的提升成为制约中职教育质量提升和教育改革推进的重要影响因素。教师到企业去经历具体实践工作和增......
随着职业教育在我国进一步的迅猛发展,高校的办学层次和办学规模也在迅速提高,因而对“双师型”的专业教师培养模式也在不断的与时......
基于课程思政理念,高校辅导员与专业教师协同育人模式的构建,可以打造立体化的优势互补思政教育体系,培养高素质人才.本文首先分析......
党的十八大以来,习近平总书记发表了一系列关于高校宣传思想工作、思想政治工作、党建工作、意识形态工作重要讲话,形成了关于高校......
在“课程思政”发展背景下,高校辅导员与专业教师协同发展是一个庞大的实践课题,两者以课堂为主要阵地,以学校育人机制以及相关教......
全员、全过程、全方位育人的重要理念,开创了我国高等教育事业发展新局面,辅导员与专业教师协同育人是构建“三全育人”工作体系的......
通过界定高职院校专业教师实践教学核心素养,挖掘高职院校专业教师实践教学核心素养培养困境,系统提出了高职院校“一平台、两基地......
专业教师作为职业学校人才培养的“主力军”,其课程思政教学能力是实现立德树人目标的关键.首先对苏州旅游财经高职校的专业教师及......
为了探究针对自闭症儿童专业教师的标准化教学体系应包含的元素,及该体系在实际应用中的效果,文章结合既往研究和一线教师经验,设......
在调研国内外教师创新创业教育研究经验和成果的基础上,结合地方院校教学实践,对当前农业院校创新创业教育中专业教师的培训及培养......
针对当前专业课“课程思政”教学过程中存在的问题,研究了提升“课程思政”背景下专业教师教育教学能力的方法,以充分发挥专业教师......
面向大学生群体的思政教育工作开展需要充分考虑到大学生群体的成长发展阶段,并且意识到思政教育工作开展的广泛性和持续性的重要......
以白城医学高等专科学校为例,了解高职院校专业教师对培育学生工匠精神重要性的认识情况,为拓宽教学思路、完善教学内容与方法、基......
摘要：隐性思想政治教育是以隐蔽的方式进行施教，其目的和呈现方式也是隐现的，受教育者处于潜移默化的受教状态。推进课程思政建设的主......
摘 要：提升专业教师课程思政能力，有利于优化教师队伍，解决单纯依赖思政课育人的局限性，充分发挥专业优势，实现“三全”育人。本文通过......
摘要：随着《国家职业教育改革实施方案》《安徽省职业教育改革方案》的出台，职业教育要培养出高素质、高技能型人才，而人才的培养离不......
摘 要：全国高校思想政治工作会议指出要把思想政治工作贯穿到教育教学全过程，提出要用好课堂教学主渠道。习近平总书记参加学校思想......
摘 要：专业教师与思政教师在课程思政建设中都是育人的主体，承载着育人责任。二者合力育人，对实现立德树人根本任务，解决培养什么人、......
摘 要：提高中职学校专业教师一体化教学的水平是师资队伍建设的重点。本文以石油物探学校为例，针对目前中职学校专业教师开展一体化......
摘 要：高等职业教育是我国教育事业的重要组成部分，对于国家教育事业的整体发展也具有重要影响。本文针对提高职业教育专业教师能力......
【摘要】随着社会经济的快速发展，中职院校专业老师到企业挂职锻炼势在必行，通过挂职锻炼可以提高老师专业教学水平与实践操作能力，对......
专业教师参与就业工作是高职院校实现全员参与就业工作的重要标志.当前我国高职院校专业教师在指导学生就业方面的作用尚未被充分......
对于多年的班主任工作,期间有失败、有挫折、有收获、有感动.作为专业教师的同时兼任班主任,通过对重视学生入学前准备工作、重视......
随着工匠精神的重新提出,技能人才的全方位培养也拉开了序幕,各技工类院校纷纷开始组织老师、学生学习工匠精神.工匠精神的培养要......
<正>中国人民大学附属中学(以下简称人大附中)是一所"国内领先、国际一流"的学校,也是国内最早开展心理健康教育工作的中学之一。......
从事语文教学将近三十年，我认为“用心学习、用力雕琢、用爱呵护”是语文教学的三大法则，善于运用并勇于实践，语文教学一定会出彩。下......
摘 要：重视辅导员与专业教师协同育人机制建设，是新时代高校人才培养工作的目标。文章分析辅导员与专业教师协同育人机制的内在逻辑，......
